Een plek voor iedereen die zich wil verdiepen in de binnenwereld van kinderen.
“Ik weet niet wat er precies aan de hand is, maar ik krijg geen contact met haar.”
Soms zie je gedrag. Een kind wordt boos, trekt zich terug of past zich steeds aan. Maar wat er vanbinnen gebeurt, blijft vaak verborgen. Vaak helpt een beeld om zichtbaar te maken wat nog geen woorden heeft.
De Tuinmetafoor biedt zo'n beeld. Het is een eenvoudige beeldtaal waarmee kinderen, ouders en professionals samen kunnen onderzoeken wat er speelt — zonder dat alles eerst in woorden hoeft.
Want een beeld op tafel waarin een tuin vol stenen ligt zegt soms meer dan alles wat je in taal onder woorden kunt brengen.
-
De tuin zelfDe binnenwereld van een kind — en van jou.Waaronder gevoelens, gedachten, ervaringen. Je ziet er maar een klein deel van terug in gedrag.
-
De omheiningHoe iemand zijn eigen ruimte beschermt.Wie mag dichtbij komen? Wanneer wordt het te veel? Dat bepaalt hoe veilig iemand zich voelt.
-
Het weerWat van buiten invloed heeft.Spanning thuis, drukte in de klas, iets wat iemand zegt — het heeft allemaal effect op de tuin.
-
Wat er groeitWat een kind meemaakt, krijgt een plek.Soms wordt het iets sterks. Soms iets waar een kind last van houdt.
Binnenwereld in Beeld: een andere manier van kijken.
Onze binnenwereld is een complex geheel waarin van alles speelt. Voor volwassenen regelmatig al moeilijk te begrijpen, laat staan onder woorden te brengen. Kinderen ontbreekt het vaak ook nog aan de juiste woorden. Het is verrassend om te zien hoe we met beelden in staat zijn om niet alleen uiting te geven aan die binnenwereld, maar het ook beter te begrijpen.
Binnenwereld in Beeld laat mensen kennis maken met de kracht van De Tuinmetafoor, waarin de binnenwereld als een tuin in beeld kan komen. Laat je inspireren door het verhaal van De Tuinmetafoor en alle beelden, verhalen en inzichten die op dit platform verzameld zijn —voor ouders, leerkrachten en professionals.
Een tuin als beeld van de binnenwereld
Als alles wat er van binnen in je speelt verbeeld zou worden in een tuin, hoe zou jouw tuin er dan uitzien? Staat hij vol met mooie bloemen als symbool voor alle fijne gevoelens en mooie ervaringen die je hebt? Of staan er bijvoorbeeld ook cactussen of een prikkelstruik in? Heb je een klein hekje om je tuin staan of een stevige stenen muur met een rol prikkeldraad erbovenop?
Wat groeit er?
Het materiaal wat gebruikt wordt bij De Tuinmetafoor.
“Hoe is het weer in jouw tuin vandaag?”
Nina (8) trekt zich terug als er ruzie is in de klas. Als haar leerkracht dit vraagt, denkt ze even na. Dan zegt ze: “Stormachtig.” Dat ene woord opent een gesprek dat daarvóór niet kon plaatsvinden.
Kies een ingang die bij jou past
Je hoeft niet alles in één keer te lezen. Begin met wat nu relevant is.
Drie artikelen om mee te beginnen
Drie ingangen — kies wat nu raakt. Je kunt altijd verder lezen.
Wanneer helpen overnemen wordt
Over de dunne lijn tussen ondersteunen en overnemen.
Grensverkeer aan tafel
Over de naden tussen tafels in de klas — en wat daar voortdurend beweegt.
Volle tuinen
Over kinderen die dragen wat niet van hen is — en hoe je dat kunt zien.